Задачи:
- закреплять знания о родном крае, как о частице нашей Родины;
- воспитывать любовь к малой Родине;
- развивать стремление изучать родной край;
- систематизировать представления детей о природе родного края;
- активизировать мышление, воображение, самостоятельность, умение работать в коллективе.
Материалы: плакат «Животный мир Югры», книга «Моя Югра. Край, в котором я живу», веер «Югорские орнаменты», кроссворд «Мой край – Югра».
Ход игры:
Воспитатель: Уважаемые ребята, сегодня мы с вами собрались на необычное соревнование – викторину «Наш край — Югра». В нашей викторине будут принимать участие две команды: команда мальчиков «Умники» и команда девочек «Умницы».
На вопросы отвечаете четко и ясно, отвечает только та команда, которой дано слово. Не выкрикивать, не перебивать. Команда, которая будет нарушать правила, получит штрафное очко. Будьте усидчивыми и внимательными, ловкими и находчивыми, потому что за каждый правильный ответ вы будете получать очки. Итак, мы начинаем нашу игру с очень интересных и важных вопросов.
А сейчас я хочу попросить капитанов представить свои команды.
Команда «Умники» (хором)
Если много хочешь знать,
Много должен ты читать.
Всем вокруг пора сдаваться,
Против нас не удержаться!
Команда «Умницы» (хором)
Мы пытливые умы,
Мы с вопросами на ты.
«Почему» — вопрос любимый,
Помогает нам расти!
Первый тур игры.
Воспитатель: Прошу команды занять свои места. 1 тур называется разминка. Команда, которая даст больше правильных ответов, получает 2 балла. Вторая команда только один балл.
— Как называется наша страна?
— Назовите столицу России?
— Какие цвета у флага России?
— Как называется край, в котором мы живем?
— Как называется столица нашего округа?
— Как называется наш город?
— Как называют коренных жителей нашего края?
(победившая команда получает 2 балла)
Второй тур игры.
Воспитатель: 2 тур называется «Узнай по описанию». (работа с плакатом «Животный мир Югры»). Перед вами животные нашего края. Вам нужно угадать, о каком из животных я говорю. Команда, которая даст больше правильных ответов, получает 2 балла. Вторая команда только один балл.
- Это животное называют лесным братом и хозяином тайги.
- Говорят, что это животное лес на голове носит.
- Животное, символ нашего города.
- Грызун, который живет на берегу водоемов. Вход в его жилище находится под водой.
- Кто косолапый, но не медведь.
- Имеет пушистый хвост и легко разгрызает орехи.
Третий тур игры.
Воспитатель: 3 тур называется «Кроссворд». Вам необходимо вписать ответы в клеточки кроссворда. Команда, которая впишет больше правильных ответов, получает 2 балла. Вторая команда только один балл.
По вертикали:
- Какую птицу называют вестницей весны и покровительницей женщин и детей.
- Переносное жилище коренных жителей.
- Какая птица выводит птенцов зимой.
- Следы какого дикого зверя похожи на человеческие.
По горизонтали:
- Как называется лодка – долбленка.
- Кто живет в «Археопарке» города Ханты-Мансийска.
- Черные бусины на одной ветке висят.
- Птица, символ столицы нашего округа.
- Как называют самочку северного оленя.
(победившая команда получает 2 балла)
Четвертый тур игры.
Воспитатель: 4 тур называется «Югорские орнаменты». Я показываю вам орнамент на веере, вы должны назвать, что он обозначает. Команда, которая даст больше правильных ответов, получает 2 балла. Вторая команда только один балл.
(дети отвечают, победившая команда получает 2 балла)
Пятый тур игры.
Воспитатель: 5 тур называется «Конкурс капитанов». (Игра на развороте «Звери, птицы, растения Югры») у капитанов 2 фишки, капитан команды «Умники» играет зеленой фишкой, капитан команды «Умницы» желтой. При правильном ответе переставляем фишки на следующий вопрос. Команда может помогать своему капитану.
(дети отвечают, победившая команда получает 2 балла)
Подведение итогов викторины. И победившая, и проигравшая команда получают призы.
— Ребята, вы молодцы! Вы сегодня очень хорошо отвечали на вопросы. Вы знаете, и любите край, в котором вы живёте.
Здесь в мире мы за годом год
Живём, друг другу помогая,
И вместе с нами здесь живёт
История родного края.